تاثیر معدل در کنکور ۱۴۰۴ دیروز در جلسه شورای عالی انقلاب فرهنگی، تصویب شد که معدل پایه یازدهم، روی سوابق تحصیلی دواطلبان کنکور 1404، فقط تاثیر مثبت داشته باشد. لازم به ذکر است که از سال بعد (1405)، نمرات همه دروس پایههای یازدهم و دوازدهم در نتایج کنکور، تاثیر قطعی خواهند داشت و بین داوطلبان […]
برنامهریزی برای کنکور تجربی، از کارهایی است که بسیاری از دانشآموزان را با حجم مطالب آموزشی و تعدد تستها، به راحتی از پادرآورده و کلهپا میکند! این دانشآموزان در مواجهه با تعداد دروس و سوالات کتابهای کمکآموزشی، امید خود را از دست داده و سرنوشت سال کنکوری خود را به دست خدا میسپارند!
در واقع پیچیدگی و حجم دروس این رشته، باعث شده که نسبت به دو کنکور دیگر، برنامهریزی برای کنکور تجربی، کاری حساستر و تخصصیتر باشد.
اما نگران نباشید! اگر شما هم نگاهی به برنامه دروس کنکور تجربی انداخته و پاک، امید خود را باختهاید، با ما در این مقاله همراه باشید تا برنامهای کامل برای کنکور تجربی 1405، تدوین کرده و مطالعه و زدن تستهای آن را با قدمهای کوچک اما مطمئن، جلو ببریم.
چرا برنامه ریزی برای کنکور مهم است؟
واقعا نمیدانید؟! در سال دوازدهم، زمان محدود و حجم مطالب بالا، ترکیبی طاقتفرسا و دوستنداشتنی برای دانشآموزان این پایه ایجاد میکند. از آن گذشته، باید به امتحانات نهایی مهم و اثرگذار این پایه هم توجه کافی نشان دهید. با برنامهریزی دقیق میتوانید از زمان کوتاهی که در سال دوازدهم در اختیار شما قرار میگیرد، به نحو احسن استفاده کنید.
از سوی دیگر داشتن برنامهریزی، به نظم و تداوم مطالعه و تستزنی شما کمک کرده و به ذهنتان نظم و تمرکز میبخشد. برنامهریزی سال کنکور میتواند علاوه بر ترتیب بخشیدن به مراحل مطالعه و تستزنی، مرور و جمعبندی روزهای پایانی را هم به کاری سادهتر تبدیل کند.
با تعیین یک برنامه کنکوری منظم و دقیق، میتوانید به صورت گام به گام، رسیدن به هدف خود را به کاری امکانپذیر و دستیافتنی تبدیل کنید.
برای کنکور تجربی 1405 از کی شروع کنیم؟
جواب این سوال، ساده است؛ هر چه زودتر، بهتر! با حجم درسنامهها و تستهایی که در کتابهای کنکوری برای دروس کنکوری رشته تجربی، در نظر گرفته شده است، شروع کردن مطالعه و زدن تستهای مخصوص این کنکور، از پایههای دهم و یازدهم، دور از ذهن به نظر نمیرسد.
با این حال اگر سال تحصیلی دوازدهم را هم شروع کردهاید و تازه قصد دارید مطالعه کنکوری خود را آغاز کنید، نگران نباشید. آهسته و پیوسته پیش بروید و در ادامه این مقاله با ما همراه باشید تا با یک برنامهریزی معقول، بتوانید به یادگیری و مرور همه دروس کنکوری خود برسید.

انواع برنامه ریزی برای کنکور تجربی 1405
برنامه ریزی برای کنکور تجربی 1405، راههای مختلفی دارد؛ از برنامه ریزی زمانی (نوشتن برنامه آموزشی بر اساس میزان زمان مطالعه)، برنامه ریزی حجمی (برنامه ریزی بر اساس حجم دروس)، برنامه ریزی تلفیقی (تعیین زمان مطالعه بر اساس حجم و وقت)، برنامه ریزی موضوع محور (برنامه ریزی مطالعاتی بر اساس موضوعات درسی) و برنامه ریزی بر اساس آزمونهای آزمایشی (استفاده از برنامه آزمونهای آزمایشی برای برنامهریزی).
در این مقاله ما به برنامه ریزی کنکور تجربی 1405 بر اساس آزمونهای آزمایشی میپردازیم و از نظم و بودجهبندی این آزمونها برای نوشتن یک برنامه ریزی مدون و جامع برای مطالعه، زدن تستها و مرور و جمعبندی دروس، کمک میگیریم.
نکات برنامه ریزی کنکور تجربی از طریق آزمون آزمایشی
به طور کلی، آزمونهای آزمایشی، نقش مهمی در سنجش میزان آمادگی داوطلبان داشته و در تمرین کنترل استرس و زمان، به دانشآموزان کمک میکنند. این نقش با سرلوحه قرار دادن برنامه و بودجهبندی آزمونها در زمان برنامه ریزی کنکور، پررنگتر هم میشود.
پیش از بررسی روند برنامه ریزی برای کنکور از طریق برنامه و بودجه بندی آزمونهای آزمایشی، لازم است درباره ماهیت این آزمونها، چند نکته مهم را متذکر شویم:
- در واقع بودجهبندی آزمونهای آزمایشی، به گونهای در نظر گرفته شده تا در طول سال تحصیلی، همه منابع آموزشی کنکور، یک بار در سوالات، مورد بررسی و مرور قرار بگیرند. بنابراین واضح است که اگر تعدادی از این آزمونها را از دست بدهید، در واقع نتوانستهاید میزان آمادگی خود را در جواب به بخشی از سوالات کنکور بسنجید و به موقع، با نقاط ضعف خود، آشنا نخواهید شد.
- بودجهبندی و برنامه آزمونهای آزمایشی موسسات مختلف، با یکدیگر کاملا متفاوت هستند؛ بنابراین بهتر است برنامه ریزی کنکور خود را تنها بر اساس بودجه بندی یک آزمون آزمایشی انجام دهید. مگر این که یکی از آزمونها جزئی از برنامه آموزشی مدرسه شما باشد.
- همانطور که قبلا ذکر شد، هر آزمون، دارای سرفصل و بودجهبندی مخصوص خود است و نتیجهای که نهایتا در کنکور، به دست میآورید، برآیندی از درصدهایی است که از شرکت در همه آزمونها کسب کردهاید.
پس باید به ترازهایتان در این آزمونها، دقت کنید و در هر آزمون، به فکر بالا بردن تراز خود باشید، زیرا این نتایج، معیاری از میزان موفقیت شما در کنکور هستند. - باید دقت داشته باشید که دو آزمون آزمایشی پشت سر هم، سرفصلهای متفاوتی دارند، بنابراین اگر در یک آزمون، نتیجه خوبی به دست نیاوردید اما آزمون بعدی را با تراز بالا، پشت سر گذاشتید، به خود مغرور نشوید!
پس از زدن تستها و گرفتن کارنامه هر آزمون، به سراغ نقاط ضعف خود رفته و با اختصاص زمان کافی، آنها را برطرف کنید.

مراحل برنامه ریزی برای کنکور تجربی 1405 به طور هماهنگ با آزمون های آزمایشی
برنامه ریزی برای کنکور تجربی 1405 از راه شرکت در آزمونهای آزمایشی را با مراحل زیر، شروع کنید:
مرحله اول:
بودجه بندی و برنامه راهبردی آزمون موردنظر خود را برای هر درس، به دقت مطالعه کنید.
مرحله دوم:
حجم مطلبی که برای بودجه بندی هر درس از آزمون در نظر گرفته شده را در یک جدول بنویسید.
بعد از آن هم تعداد تستهای کتاب تست خود را در ستونهای بعدی وارد کنید.
برای مثال در آزمون اول از یک موسسه، سرفصلها و بودجهبندیهای زیر برای درس زیستشناسی در نظر گرفته شده است:
|
کتاب درسی |
بودجه بندی در نظر گرفته شده برای یک آزمون |
تعداد تست کتاب تست شما |
|---|---|---|
|
زیست شناسی دهم |
فصل اول + گفتار 1 از فصل دوم |
344 |
|
زیست شناسی یازدهم |
فصل اول + فصل دوم |
509 |
|
زیست شناسی دوازدهم |
گفتار 1 + گفتار 2 از فصل اول |
157 |
این جدول به شما کمک میکند حجم مطالعاتی و تعداد تست لازم را زیر نظر داشته تا برای مرحله بعد برنامه ریزی، آمادگی بیشتری داشته باشید.

مرحله سوم:
در این مرحله باید یک ستون دیگر به جدول برنامهریزی خود اضافه کنید؛ در این ستون، تعداد تستی را که قصد دارید بزنید، بنویسید.
در کنار آن هم ستونی دیگر برای نوشتن واحد زمانی لازم برای مطالعه و زدن تستها، به جدول اضافه کنید.
نکته: هر 1 واحد زمانی، برابر با 75 دقیقه است.
|
کتاب درسی |
بودجه بندی در نظر گرفته شده برای یک آزمون |
تعداد تست کتاب تست شما |
تعداد تستهایی که قصد دارید حل کنید |
واحد زمانی لازم برای مطالعه (1 واحد برابر با 75 دقیقه) |
واحد زمانی لازم برای زدن تستها (1 واحد برابر با 75 دقیقه) |
|---|---|---|---|---|---|
|
زیست شناسی دهم |
فصل اول + گفتار 1 از فصل دوم |
344 |
120 |
2 |
2 |
|
زیست شناسی یازدهم |
فصل اول + فصل دوم |
509 |
120 |
2 |
2 |
|
زیست شناسی دوازدهم |
گفتار 1 + گفتار 2 از فصل اول |
157 |
60 |
2 |
1 |
ممکن است نخواهید همه تستهای مربوط به یک مبحث از کتابتان را بزنید. برای مثال اگر تصمیم دارید نیمی از تستهای یک موضوع را بزنید، بهترین روش، انتخاب تستها به شکل مضرب (2k)است؛ یعنی تستهای شماره 2، 4، 6، 8، 190، 12، 14، 16 و … از کتابتان را بزنید تا ترکیبی از تستهای ساده، پیچیده، ترکیبی و … را زده باشید.
واحد زمانی تعیین شده برای زدن تستها و مطالعه دروس، کاملا به شما بستگی دارد اما سعی کنید در برنامهریزی برای یک درس، واحد زمانی اختصاص یافته به آن را در تناسب با میزان زمانی که برای دوره و مطالعه همه دروس در فاصله زمانی بین دو آزمون دارید، تعیین کنید.

مرحله چهارم:
این برنامه را برای همه دروس خود بنویسید و در نهایت، زمان به دست آمده برای همه دروس را در جدولی مثل جدول زیر، جمعبندی کنید:
|
درس |
تعداد واحد زمانی برای مطالعه و زدن تستها |
|---|---|
|
زیست شناسی |
11 |
|
شیمی |
9 |
|
فیزیک |
7 |
|
ریاضی |
5 |
|
زمینشناسی |
3 |
|
مجموع |
35 |

مرحله پنجم:
اگر به صورت پیشفرض، 13 روز برای آمادگی در برابر آزمون آزمایشی بعدی، وقت داشته باشیم، میتوانیم 10 روز از آن را برای مطالعه دروس و 3 روز را برای مرور و جمعبندی، تعیین کنیم.
در فرصت 10 روزه مطالعه، اگر روزی 4 واحد (معادل 300 دقیقه یا همان 5 ساعت) درس بخوانیم، در پایان 10 روز، 40 واحد زمانی را به مطالعه و تست، اختصاص دادهایم که 5 واحد هم از میزان مورد انتظار، بیشتر است!
این 5 واحد را میتوانید به مطالعه یا تست بیشتر بپردازید یا این که در روزهایی که خسته هستید، کمی استراحت کرده و ساعات مطالعاتی خود را کوتاهتر کنید.
3 روز آخر را هم به مرور و جمعبندی مطالب آموخته شده، اختصاص دهید.
نکته: ممکن است تعداد واحدهای زمانی مطالعه و تست شما، از زمانی که در اختیار دارید، بیشتر باشد. این اتفاق ممکن است به دلیل این باشد که زمان زیاد و اغراقآمیزی را برای مطالعه و زدن بیش از حد تستها در نظر گرفته باشید؛ در برنامه مطالعاتی خود، اعتدال را رعایت کنید مثلا برای یک فصل از زمینشناسی، نیازی به زدن 300 تست نیست.
البته اگر هم تعداد واحدهای زمانی مطالعه و تست شما از جدول بالا خیلی کمتر است، ممکن است که زمان کافی برای خواندن و زدن تستها در نظر نگرفته و آزمون پیشرویتان را دست کم گرفته باشید. مثلا زدن 30 تست برای تسلط بر مباحث یک فصل از زمینشناسی کافی نیست.

مرحله ششم:
حالا که تعداد واحدهای زمانی مطالعاتی و تستیتان، در تناسب با میزان زمان لازم برای مطالعه، قرار گرفت، وقتش رسیده که یک تقویم آموزشی بچینید.
در جدول زیر میتوانید نمونه یک تقویم آموزشی برای 10 روز را ببینید:
|
عنوان درس |
شنبه 05/07 |
یکشنبه 06/07 |
دوشنبه 07/07 |
سهشنبه 08/07 |
چهارشنبه 09/07 |
پنجشنبه 10/07 |
جمعه 11/07 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
زیست شناسی |
1 واحد |
|
2 واحد |
1 واحد |
1 واحد |
1 واحد |
1 واحد |
|
شیمی |
1 واحد |
1 واحد |
1 واحد |
2 واحد |
|
|
2 واحد |
|
فیزیک |
|
1 واحد |
|
1 واحد |
1 واحد |
1 واحد |
|
|
ریاضی |
1 واحد |
|
1 واحد |
|
1 واحد |
|
1 واحد |
|
زمینشناسی |
|
1 واحد |
|
|
|
1 واحد |
|
|
جمع کل |
– |
||||||
|
عنوان درس |
شنبه 12/07 |
یکشنبه 13/07 |
دوشنبه 14/07 |
سهشنبه 15/07 |
چهارشنبه 16/07 |
پنجشنبه 17/07 |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
زیست شناسی |
|
2 واحد |
2 واحد |
مرور و جمعبندی |
مرور و جمعبندی |
مرور و جمعبندی |
|
شیمی |
|
1 واحد |
1 واحد |
مرور و جمعبندی |
مرور و جمعبندی |
مرور و جمعبندی |
|
فیزیک |
1 واحد |
1 واحد |
1 واحد |
مرور و جمعبندی |
|
مرور و جمعبندی |
|
ریاضی |
1 واحد |
|
|
|
|
مرور و جمعبندی |
|
زمینشناسی |
1 واحد |
|
|
|
|
مرور و جمعبندی |
|
جمع کل |
35 واحد زمانی برای مطالعه و تست |
|
|
|
||
یادآوری: هر واحد مطالعاتی برابر با 75 دقیقه است. برای هر روز، حداکثر 4 واحد مطالعاتی معادل 5 ساعت زمان مطالعه و تست، در نظر گرفته شده است.
در نوشتن جدول برنامه آموزشی خود، بد نیست چند نکته زیر را در خاطر داشته باشید:
در یک روز، برای 2 تا 3 درس مختلف زمان بگذارید. اگر قصد دارید در یک روز فقط مطالب یک درس را بخوانید و تست بزنید، ممکن است در پایان روز، بازدهی موردنظر را نداشته باشید.
با خواندن 4 درس مختلف هم احتمال زیادی دارد که حجم و تنوع اطلاعات، ذهنتان را گیج و خسته کند و سرعت پیشرویتان را پایین بیاورد.
بهتر است هر روز، کمی از آموختههای جلسه مطالعه و تست روز یا روزهای پیشین را مرور کنید تا مطالب جدید، با آموختههای قبلی، مرتبط شده و راحتتر در ذهنتان بمانند.
یادتان باشد که در زدن تستهای بخشهای حفظی دروس، بین خواندن درس و زدن تستها، دست کم 1 روز فاصله بیاندازید. این کار باعث میشود که در سنجش میزان یادگیری خود دقیقتر باشید.
در واقع با زدن تستهای مباحث حفظی، در فاصلهی زمانی کم از خواندن مطالب، میتوانید درصد خوبی به دست آورید، حتی اگر یادگیری، کامل انجام نشده باشد و مطالب فقط در حافظه کوتاه مدت شما، ذخیره شده باشند.
این موضوع در دروس تخصصی و تحلیلی، کاملا برعکس است؛ در زدن تستهای این دروس، بین مطالعه و زدن تستها، فاصله نیاندازید تا مطالب خوانده شده مثل فرمولها و قوانین، با زدن تستها در ذهن شما تثبیت و ماندگار شوند.
در این فاصله دوهفتهای، بهتر است یادگیری مطالب حفظی را به روزهای آخر و نزدیک به آزمون، موکول کنید. البته بهتر است این کار را به صورت افراطی انجام ندهید؛ چون خواندن بخش زیادی از مباحث حفظی، در روزهای نزدیک به آزمون، ممکن است باعث نتیجه بهتر در آزمون شود اما در بلندمدت، نتیجه خوبی نخواهد داشت. مثلا میبینید که در دوران مرور و جمعبندی بعد از عید، چیزی از نکات حفظی، به خاطر ندارید.
این چند نکته را هم در چند هفته پایانی باقی مانده تا کنکور، فراموش نکنید:
- در این مدت کوتاه میتوانید زمان بیشتری را به دوره مطالب حفظی اختصاص دهید.
- برای مرور و جمعبندی نکات مربوط به بخشهای تخصصیتر دروس هم میتوانید بهتر است فرمولها را دوره کرده و آزمونهای مرتبط را حل کنید یا از بین تستهایی که قبلا زدهاید، به شکل تصادفی، تستهایی را انتخاب کرده و بزنید.
- در چند هفته پایانی هم بهتر است از بستههای شبیهساز کنکور کمک گرفته یا دفترچههای کنکوری سالهای پیشین را چاپ کنید، شرایط شرکت در کنکور را برای خود، شبیهسازی کرده و بیش از پیش روی مدیریت استرس و زمان خود، تمرکز کنید.
نتیجه گیری
برنامه ریزی برای کنکور تجربی با استفاده از برنامه و بودجه بندی آزمونهای آزمایشی، میتواند نیاز هر دانشآموز را به یک برنامه منظم و فکر شده، کاملا برآورده ساخته و او را در رسیدن به اهداف آموزشی و مطالعاتی خود، یاری کند.
امیدواریم این مقاله، در راهنمایی شما برای برنامه ریزی کنکور تجربی 1405، مفید واقع شده باشد. لطفا از بخش دیدگاهها، نظرات خود را در این مورد با ما به اشتراک بگذارید.
برنامه ریزی کنکور تجربی 1405
هنوز بررسیای ثبت نشده است.